好的開始是成功的一半。講評要注意的是–演講在一開始的破題，有沒有讓你耳目一新。以下是演講在開始時，經常使用的作法。提供講評在針對破題講評時，對演講者建議和示範的依據：
在疫情未解封之前，這段時間著力在研究「視訊課程」的可行性，幾經嚐試似乎有了不錯的效果。然而授課者必須具備三種身份，分別是講師、教師、教練，才能令視訊課程發揮極致，同時也能提昇課程內容的廣度、深度、高度。讓學員感受到價值和品質的感覺。為什要具備講師、教師、教練的身份呢？約略說明如下：
講師：通常這類課程是著重於觀念溝通，我們可理解為找觀點說出方向，這很適合想學好表達者，蒐羅素材、確立主題和大綱概要的學習者。
教師：這個層面的教學，是屬於教學模式的設計，換句話說是「因材施教」的分類者。因此大部份授課者的心思，會著墨在透過課程模式設計，給予什麼樣的教學方式，而達到預定效果。
教練：這就比較屬於「師徒式教學」，會著重在基本功的訓練，透過不斷練習，把習慣養成到隨心所欲。因此對於基本功要求，會用非常嚴格的態度來面對。
過去不管是口才演講訓練或作文寫作課，都是一週2～3小時，這樣不容易養成思考習慣，所以線上視訊課程，我會以教師和教練的方式進行，於一週內會給予二次以上相關資料或學習單，用線上實施練習和互動，希望能建立學子們的習慣養成和建構自有思維模式。線下則會以線上學習某一時程後，統整這段時間學子們的問題，以講師的身份，藉以理解分析來溝通問題的緣由。最後要說的是—自學成功與否在於習慣養本，那麼要成就自己，就要學會善用《視訊教學》
異苔同岑來透視
口才寫作用視訊
同心并力習功課
聲情並茂鋪前程
常聽到有人這麼說：演講或商品文案，不用學作文的起承轉合。我就在想這句話可真厲害！因為這樣似乎就能去除欲想學習的人，那種恐懼害怕的心理。然而這也是曝露出以「文學角度」來看學作文這件事。事實上不管學作文、演講、文案、企劃、主持、業務…等等，都要有自己的思維模式，這就是所謂的「風格」。而在風格之前，我們就是要先養成一種「思考習慣」，那麼大家害怕「作文的起承轉合，就是人們的思考模板」，之所以這次以「看影片學作文」來切入作文教學，主要原因如下：
順應潮流：近年來網路行銷興起，文案成為行銷的主體，影片成為深入客戶心裡一種手法，而影片即是以「故事」為基本架構。所謂的「關鍵字、下標題」則為作文「題眼、破題」的思考模式，只是作文的故事是以「人」為起點，而網路商品文案則是以「物」為引發點。
容易吸睛：手機的風行不在話下，可知現代人每天將花超過192分鐘在手機，加上疫情的視訊教學，使用時間就只有更多了！大家可知五官之中吸收到訊息分別：視覺83%、聽覺11%、嗅覺5%、觸覺1.5%、味覺1%。那麼視覺＋聽覺就佔了94%，這就意味著從影片切入，就能更容易將訊息轉化而吸收呢！
理解組合：作文、演講的學習，是一種理解分析後，再以有系統、有組織重新組合自己思維的模式。而這個組合則是透過圖像、畫面、劇情、情節編織而成「影片」。想想生活不就是正在上演的影片嗎？只不過我們在學習如何截取影片，加以閱讀理解找到自己想要論述的「觀點」，再以故事進行組合，而衍繹出自己的見解，藉以進入人心。
最後我想說的是，我以「看影片學作文」切入的目的，是希望能提升孩子們的學習興趣，也想讓他們學習拆解，再組合自己想要的模組。
不要對任何事感到後悔，因為它曾經一度就是你想要的。後悔沒用，要麼忘記？要麼努力？除非能改變了過往交往的人和閱讀過的書。否則若干年之後會是和現在完全一樣「做自己喜歡做、最擅長、社會有需要的事是最理想的狀態。」
許多人沒有主動分析自己，走入「習慣」所鋪成的陷阱，往往形成不知道自己最擅長是什麼？因此就埋沒了優勢和長處。然而越是出色的人，越善於在缺乏的狀態下，把事情做到最好；越是平庸的人，越是對做事的條件挑三揀四。
導航再好！卻只給方向，終究代替不了車；導師再好！也只能給引領，替代不了自己；平台再好！給的是機會，若無法珍惜，也是白白浪費。人生就是一場歷練，腳下是決定路的方向，心中的夢想，藉風吹雨打知生活，苦盡甘來懂人生。輝煌只有拼才會精彩。
一本精彩的歷史，是沒有好人和壞人之分，只是成事和不成事的人，在出發點的不同和利益的平衡之下，歷練和機遇就決定我們的成就。那麼想擁有歷練，就要累積經歷，也只有一個方法，那就是《闖江湖》
蕩子不歸濁酒常
棄己願走江湖闖
百愁深處醉裡看
人比枯葉瘦花黃
講評在聆聽演講後，要怎樣形成自己評論的觀點呢？關鍵就是在講評之前，要先撰稿。這樣才會強迫自己對主題，去想像酌取精華找到重點，才明白哪些內容是多餘的，就會找到自己獨特的觀點。親自撰稿是確保獨立思考的好方法，因為這是一個尋思主題，來體現過程來確認演講的步驟：
1.審題：拿到主題後，先找出理解分析題眼、範圍限制條件。
2.破題：破題來定義演講的觀點、思考方向、故事劇情情節和範圍，決定切入問題的角度，也是判斷偏題的依據。
3.架構佈局：從各段落分析各種角度切入的優缺點，是否有扣住前後文。
4.結論獨特：通常在結尾處，要呈現出自己的結論、想法、看法、見解。
昨天我以教作文的身份來參與「學思達」的研習，發現許多理念和模式是非常相近，這也讓我發現一些學思達的授課模式，不過我認為學習過程和目標，我覺得要像企業介紹一樣：
1. 勾勒整體性的願景：因為「願景」能讓人有期待，甚至會以「對號入座」的期許，使自己設定自有目標。
2. 整合不同層次意見：任何主題的討論過程，都會產生不同層次的想法，要整合不同層次的差異，那麼觀點的立意就很重要了，也只有定出觀點，那麼互補性的引導，就會融合來自不同意見了。
3. 分類列出不同項目：這主要讓所有不同的參與人員，可以找到自己的專業，積極表達的意願，這樣也很容易讓討論達到共識。
以上是我上課的心得，所提的淺見，祈 大家多多指導我這位新生。
產生矛盾的深層原因：高估自己，低估他人。
解決矛盾的四個方法
1.
要有生意人思維：什麼意思呢？就是公正、合理地判斷他人的「價值」。產生矛盾的深層原因—是高估自己，低估他人。所以只要正確地評估、判斷他人的價值，那麼矛盾就容易迎刃而解啦！生意人思維不是要我們成為生意人，而是學習「選擇」一個重要的輔助線，洞察到人們在高估自己的事實，然後正確地評估他人的價值。
2.
要有銀行家思維：我們要像銀行家一樣的視野，即是「放大格局」，著眼於長遠利益。每個公司肯定想要一支有戰鬥力的團隊，如果全招聘資優生，那麼他們彼此勢必會互相看不起，要花很長的時間磨合。因此我們把眼光放長遠些，就招聘整班的同學，就可以省去漫長的磨合時間，快速打造一支有戰鬥力的團隊。一旦有了銀行家的思維，就可以在更大的格局裡，想各種各樣的利益安排，理解分析各種各樣的矛盾，怎麼通過格局的擴展來獲得解決！透過種交易當中，變身成為一位有價值銀行家。
3.
要有實業家思維：簡單說：就是讓對方換位思考。如一對異地戀的情侶，女生想讓男生中秋節去陪她。但男生請假會關係到能否升職的任務？若拒絕女友又會產生矛盾，怎麼辦呢？不妨讓女友站在自己角度，去思考「如何平衡工作和愛情！」讓女生進入男友的處境思考，而選擇體諒男友啦！其實我們整個現在社會，它的運行和規則，都是建立在各種各樣若隱若現、或強或弱的邊界上的。「與人為善」是要放下自己的成見，然後看到別人的優長，把別人的優點拿過來成就自己，這才叫與人為善。
4. 要有建築師思維：怎麼理解呢？就是事先告訴所有人，我們的底限在哪兒？還有跨過底限的機會成本？如女生閨蜜想和他聊聊感情問題，但又不希望女生去告訴別人。為了避免以後不必要的矛盾，她事先提醒閨蜜，自己「嘴碎」。若你願意承擔這個成本，就可以和我一起聊聊。這就是建築師思維。今天講的建築師思維，並不是說要在人和人之間，分的清清楚楚，如楚河漢界般不得越雷池一步，而是要把底限劃分出來，讓每一個人知道越過的機會成本。https://www.youtube.com/watch?v=nufvqoCoNBk
【題目】
「跨越」代表往另一個情境邁開腳步。可能是人生階段的成長，可能是生活型態的改變，可能是學習領域的轉換，也可能是困境挫折的突破，又或許是視野想法的提升。
「跨越」需要勇氣和冒險的精神，全新的場域是未知的，但能肯定的是，每一次的「跨越」都能成就更精彩的人生。
現在的你，想「跨越」什麼呢？或正處於什麼樣的跨越情境呢？請自訂題目填寫在空格內並抄寫在試題紙上，以「跨越，從＿＿開始」為題，書寫你的經驗、想法與領悟。
【打開「跨越」之思路】
這個作文題目是「跨越，從＿＿開始」，而「跨越」是一個動詞，意在引導學生關注一種過程。在題目的敍述之中，有了十分明確的提示。我可以先從可從個人成長、國家發展、國家興衰命運進行思考。「跨越」是一種成長、是一種夢想、跨越，是一種期盼等排比聯想，審題呢？可從成長、夢想、期盼三個方向思維構思，進行思考的拓展。
要寫好「跨越」這篇文章，就要著重在寫清楚誰完成了怎樣的跨越。可以個人和整體性來思考，從個人的成長來切入，從某一事件中，學會了堅持，是一種跨越；戰勝了自傲，是一種跨越；收穫了成功，也是一種跨越。另外，也可從整體成長切入，寫自己的班級由後進成為優勝班集體的跨越，寫社區實現講文明新風的跨越；如寫一個國家或民族的成長，寫由落後到強國的跨越…等等。
1. 從個人角度：敘寫自我超越的過程。寫記敘文，敘寫自己或他人突破迷茫、自我超越的一件事。例如，與朋友鬧矛盾，長期不說話，在同學的撮合下，硬著頭皮和他打招呼，忽然感到渾身輕鬆，原來心牆是自壘的，不堪一擊。
2. 從整體角度：敘寫自我突破的經過。寫散文，敘寫某一個群體或團體克服困難、頑強生存的故事。例如，聚焦城市農民工，選擇幾個鏡頭，具體形象地展現他們的艱難、頑強和樂觀，謳歌他們勇於跨越困境、自強不息的精神。
3. 從國家角度：議論突破創新的意義。寫議論文，以國家的發展為議論物件，圍繞「跨越」確定一個中心論點，展開層層深入的論證。例如，以「不斷跨越才能實現強國夢」為中心論點，以「跨越就是突破」、「“跨越需要創新」等為分論點，展開深入的議論。
【範例解析】跨越從「零」開始打造人脈
1.打造人脈需要精準定位
A.人脈在哪裡？打造人脈的第一步就是要走出去，開始嘗試社交。
B.走去哪？根據自己的興趣進行選擇。
C.確定社交場合：能產出人脈的社交場合有以下幾個特點：
(1)易於交談。
(2)重複消費。
(3)場所相對私密。
(4)名人時常出沒。
2.打造人脈要注意以下幾點：
A.打造人脈是需要成本的。
B.人脈不求多，先有一個就夠了。
C.人脈是「需要養出來的」。
E.人脈必須具有變現能力。
F.強摘的果實是不甜的。
【範文】
一陣雨過後，空氣也像被雨沖洗了一般，格外清新，如茵的草地上點點露珠掛在草葉上，像一個個晶瑩的水晶燈籠，太陽光照在上面，映照出了青的藍，赤的紅，紫的綠。
再過兩個多月就要中考了，我的心中掠過一絲迷茫和擔憂，帶著憂慮和不安，我走出了家門，出去散散心吧！路邊的花兒被風雨打折了，想要站起來重新開放，似乎不可能了。這是不祥的預兆嗎？兩個月天，我會失敗嗎？迷蒙中，我看到了一個小小的、白色的身影——是紙嗎？不，現在沒有風，它卻在微微顫動。走近一看，哦，是一隻白蝴蝶，只見它全身濕濕的，顯然是被雨淋的，兩隻觸角極細微地顫動著，身上芝麻大的黑點依然可見。它停在花瓣上，似乎觀察著，觀察著周圍的動靜，其實就算周圍有什麼敵害，小白蝶也無力反抗，它太虛弱了！
此時，我仿佛看到它在雨中掙扎的情景：大雨嘩嘩地下著，顯示著它的淫威，小白蝶想找一個地方躲起來，卻被一個大雨點給打在了地上，它抖著翅膀想要飛起來，可它那細弱的腳連站都站不穩。第一次，它沒有站起來，第二次，它又倒下了，第三次、第四次……啊！它終於站起來了，爬出了水窪。我的心怦然一動，多勇敢的小白蝶啊！
我輕輕捉住它的翅膀，小心翼翼地把它放在朝陽的地方，讓它感受一下陽光的溫暖，它的身體又抖起來了，是怕我嗎？噢，不要怕，我的小勇士，我微笑著離去。剛走不遠，我突然想到我怎麼可以把這麼弱小的生靈放在那裡呢，我又跑了回去，令人震驚的是，小白蝶飛向天空。飛去之前，它在我的身邊轉了一圈，似乎在感謝我，然後又飛走了，飛向了天空。多麼頑強的小生命啊！
白蝴蝶實現了一次成功的跨越，就在那一刻，我分明看見天空很藍，陽光灑在身上很溫暖。蝴蝶面對困境尚且如此無所畏懼，勇敢前行，作為萬物之靈的人，我豈能因為一時迷茫而偃旗息鼓呢？啊，小白蝶，感謝你，你幫我實現了一次莊嚴的跨越！
範文→ 破題：茶味人生
對中國人來說，「茶」是一個溫暖的字。「喝茶當於瓦紙窗下，清泉綠茶，用素雅的陶瓷茶具，同二三人共飲，得半日之閒，可抵十年的塵夢。」茶是中國人開始新的一天生活的必需品，雖然柴米油鹽醬醋也代表人間煙火，但俗，不像茶可以入詩，讓人品出許多雅趣和情致。中國人對茶的感情成了一種情結，因而對茶的認識亦在代代傳承中完成。
基於茶文化的傳承，因此我想開一家以「茶」為中心的店。我的經營宗旨會以「以生命蘊育茶文化，用生活人情品茶味」為基礎，再將「健康、科技、人情味」展開為經營理念，為什麼我會以健康、科技和人情味為我的理念呢？主要原因說明如下：
一、以茶為健康養生為基礎：人口老年化於2026年後，我國於100人中，將會有21人以上，超過65歲以的老人，那麼健康將會成為社會一大負擔，特別是亞健康人口，以台灣來說：高達八成的比例，大約一仟八百萬以上的人口。而茶在中國5,000年以上的歷史，除了是治病的藥，但同時也養生必備的良品，所以「茶」為健康養生，將是我的店業務的基礎。
二、以網路科學整合健康體系：現代科學已證實茶有改善腦功能、心血管疾病、養顏美容…等功能，我希望以茶為中心，展開延展加上現在5G的科技，將題目中四大商店整合於「電子商城」，培養有關健康的視訊網紅，導正天然健康養之法，以達人人健康之目的。
三、以茶來維繫人際的人情味：茶是讓我們懂了人間有情；也讓我們懂了情感真實；更讓我們懂了友情純真！這些都是那一片片即遇即逝茶葉，來維繫人們之間的情感，因此將茶說成是不變的人情味！這一點也不虛假。
109年中國高考作文
一、閱讀下面的材料，根據要求寫作。(60分)
春秋時期，齊國的公子糾與公子小白爭奪君位，管仲和鮑叔分別輔助他們。管仲帶兵阻擊小白，用箭射中他的衣帶鉤，小白裝死逃脫。後來小白即位為君，史稱齊桓公。鮑叔對桓公說，要成就霸王之業，非管仲不可。於是桓公重用管仲，鮑權甘居其下，終成一代霸業。後人稱頌齊桓公九合諸侯、一匡天下，為「春秋五霸」之首。孔子說：桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也。司馬遷說：天下不多(稱讚) 管仲之賢而多鮑叔能知人也。
班級計畫舉行讀書會，圍繞上述材料展開討論。齊桓公、管仲和鮑叔三人，你對哪個感觸最深?請結合你的感受和思考寫一篇發言稿。要求：結合材料，選好角度，確定立意， 明確文體，自擬標題：不要套作，不得抄襲：不得洩露個人資訊;不少於800字。
二、發言稿的格式
l 標題：OOO發言稿
正文：開頭：背景（目的、意義…)
主體：內容
結尾：行文目的、要求…
l 落款：發文主體單位
l 日期：OO年OO月OO日
四、班級計畫舉行讀書會發言稿
各位同學們
大家好：
我是酒醋行，今天的班級讀書會的主題內容，是有關於齊桓公、管仲、鮑叔牙三人的故事，相信我們大家對於這個故事，都耳熟能響。今天呢？就他們三者關係呢？我在以上的圖示，做了一些分析，以助於大家能夠很容易明白，我只對鮑叔牙看法。希望大家要有成人之美、識人之明、綜觀全局、知人善用…等能力，同時瞭解分工合作的真諦。
我認為鮑叔牙的做法，值得效法的原因如下：
以上是對這次的班級讀書會的主題，提出我的看法，希望我的見解，有助於本會的內涵和層次。謝謝大家給機會！
根據美國網路媒體「商業內幕」報導， 7 秒內 ，就能決定對陌生人的第一印象；普林斯頓大學的研究也顯示， 1/10 秒就能決定這個人是否值得信任。這意味著你演講不管幾分鐘，打從你站上台、拿起麥克風、開口說第一句話，講評就已經在評價演講了。 好的開始是成功的一半。講評要注意的是–...
